山东交通职业学院:全力打造新时代职教教学改革冲锋队


发布时间:2022-01-14 浏览量: 信息来源: 《中国教育报》2022年1月14日04版

教学团队是专业人才培养的压舱石。山东交通职业学院现代物流教学团队从2007年开始,以优化团队“双师”结构为着力点,坚持标准引领,形成了“三维四层”教师发展标准,2011年建成了山东省省级教学团队;以培养“四有”好老师为着力点,坚持德技双馨,形成了师德师风评价指标体系,2017年获评山东省高校“黄大年式”教师团队;以完善团队建设机制为着力点,坚持改革驱动,形成了标准引领、成果导向的教学团队发展机制。通过改革实践,实现了团队从科层制到跨界融合共生体的转变,系统解决了校企协同团队建设合力不强、分工协作完成模块化教学能力不够、教师分类分层能力培养发力不准等问题,形成了共生共建共享的团队建设新生态,2019年被认定为首批国家职业教育教师教学创新团队。

师德为先标准引领

培养一批“硬核名师”

身正为范,强化师德师风培养。团队坚持师德为先、德技双馨,对接“四有”好老师标准,构建了师德师风评价指标体系;构建了学校师生家长社会五方参与的师德监督体系,强化过程考核和管理;创新培育载体,开展入职宣誓、教师节宣誓等活动;开展师德教育培训,树立师德典型,强化媒体宣传,强化师德典型的带动作用。团队带头人荣获全国黄炎培职业教育杰出教师奖、全国物流人才培养特别贡献奖;团队所在支部“双带头人”书记获评省级教学名师、省优秀教师、山东援疆优秀共产党员、山东优秀援疆教师;团队教师有28人次获各类省级以上奖励。

标准引领,完善教师发展标准。团队根据新任教师、青年教师、骨干教师、专业带头人等不同类别教师的职业能力发展需求,结合教学型、教学科研型、科研型等不同教师的职业能力成长路径,形成了“四有三维四层”的教师发展标准和分层分类精准培养机制。聘请京博物流等国家产教融合型企业技术及管理人员,担任兼职教师,形成专兼结合、年龄职称结构合理的良性梯队结构。探索形成了专业带头人“精英”培育、骨干教师“精业”提升、青年教师“精技”成长、兼职教师“精艺”协作的分层分类精准培养机制。2020年,4名团队教师被直聘为四级教授。  

改革驱动,提升教育教学能力。深度推进“三教改革”,团队联合全国首批产教融合型企业、职业院校,实现了学校、行业、企业、校际协同,形成了共生共建共享的团队建设新生态,开发了岗课赛证融通的课程体系,实施了“三段学程、能力递进”人才培养模式改革,推进项目式导向等课堂新教法改革,承担了国家教学资源库项目等11门省级以上精品课程。教师模块化教学设计实施能力、课程标准开发能力、教学评价能力、团队协作能力和信息技术应用能力全面提升,实习实训指导、技术技能积累创新能力全面加强。团队成员深度参与国家新版职业教育专业标准制定工作;牵头制定了山东省现代物流管理专业人才培养标准及培养方案,系统开发了课程、实践教学条件、师资队伍等标准,参与了“1+X”职业技能等级标准制定,系统构建了具有校本特色的现代物流管理专业建设标准体系。2019年现代物流技术技能人才培养高地项目成为国家“双高”建设特色项目。

健全制度保障体系

形成一套“特色机制”

建立校际协同工作机制。牵头成立了山东省商业职业教育教学指导机构、山东省物流职业教育教师发展联盟,是物流专业领域国家职教团队协作共同体成员。团队依托校际合作平台建立了校际协同工作机制。牵头与天津交通职业学院等院校合作立项教育部门创新团队体系化课题“物流管理专业领域‘四维四化’团队共同体协同合作机制研究与实践”,并立项子课题,组织山东省物流相关教师开发物流类教材18部。

建立校企协同育人机制。深化产教融合,校企在人才、设备、场地等方面共建共享,建立了校企协同育人机制。与京博物流、顺丰速运合作开展现代学徒制人才培养。开展物流领域的教育教学、技术研发和管理咨询,助力山东省新旧动能转换工程。与京博物流等企业联合开展现代学徒制,共同开发企业培训教材和培训资源。建设了省级名师工作室、传承创新平台、北斗物联研究院等技术技能积累平台,实施了TEAF培训和德国工匠之师等项目,11人次取得国际资格认证,搭建了国际交流合作平台。与典型物流企业合作,开展技术研发,提升了教师技术技能积累能力。

建立团队建设评价机制。立德树人致力学生成才,建立了数字化学生成才档案,构建了促进“五育并举”的评价体系;完善了职业情怀、实践能力和职业技能评价等要素多元测评制度。德技双馨致力教师成长,健全“双师型”教师评价标准。着力教师工作效能提升,促进个性化发展,建立了实践技能、专业能力和业绩成果等要素多元评价制度。示范引领致力建设成效。注重结果输出,形成了科学化、体系化、规范化、信息化的团队建设新模式,示范引领创新团队建设。

依托项目创新举措

产出一批“高端成果”

教科研项目成果丰硕。团队获国家教学成果二等奖1项、省教学成果特等奖1项、其他省部级教学成果奖9项;建有国家教学资源库子项目3项、省精品课8门,编写国家规划教材6部;承担各级教科研项目52项。

人才培养水平持续提升。指导学生获省部级以上大赛奖励84项,其中国赛一等奖6项,居全国同类专业前列;学生获“齐鲁工匠后备人才”等各级各类奖励220余人,其中冯建豪被评为团组织践行工匠精神先进个人,许明虎是全国大学生就业创业典型。

团队教师在全国70余场研讨会中作了经验交流报告,累计受益教师8600余人次;建设经验通过全国物流职业教育教学指导机构推广,被山东商业职业技术学院、宁波职业学院等院校借鉴使用,惠及全国物流职业教育教师1.1万余人次。

(王建良 牟海林 李海民)


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