淄博职业学院:贯穿四种思维 加强教材建设


发布时间:2021-11-19 浏览量:

淄博职业学院以促进学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持在教材建设中贯穿政治思维、产业思维、创新思维、工匠思维,不断推动教材建设取得新成效,先后入选国家十一五”“十二五”“十三五规划教材77部,获全国首届教材建设奖3项,获奖数量并列全国首位。此次教材建设奖评选为全国首届,是首次全面覆盖教材建设领域所创立的专门奖励项目,也是全国教材建设领域的最高奖。

 政治思维贯穿教材始终。将牢牢把握正确政治方向和价值导向作为教材建设第一要求,把党的重大理论创新、实践创新、制度创新成果等政治元素有机融入教材建设。优先支持政治强、业务精、品德优、学风正的优秀教师编写高质量教材,组建教材建设与选用委员会,全面指导和监管教材建设全过程。建立校、院系、专业三级选用审核制度,加强教材政治把关,做到凡编必审、凡选必审

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产业思维贯穿教材始终。将产教融合作为教材建设的必经之路和重要手段,融通岗课赛证编制教材内容,把产业新业态、新技术、新工艺、新规范纳入专业课程的教材建设。吸纳产业教授、技术特派员参与建材建设,注重产业案例和企业项目的融入,充分体现产业发展趋势、企业岗位需求、典型工作任务流程、具体操作规范等内容。发挥现代学徒制、1+X证书制度试点等实质性校企合作项目的带动作用,将项目成果和经验不断融入教材建设,校企共同开发专业课程教材322部。

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 创新思维贯穿教材始终。将创新性作为教材建设与选用的重要标准,融合推进教材的内容创新、形式创新和应用创新。以培养专业技能为主线,以典型工作任务、真实工作项目为载体创新设计教材内容,将新模式、新方法、新经验融入教材。聚焦教师多样化教学设计和学生个性化学习需求,依托国家级职业教育专业教学资源库等海量信息化教学资源,开发新型活页式、工作手册式教材160余部。对接模块化课程改革需求,一体化设计数字化配套资源,构建助教、助学、助练等功能全面的仿真实训体系,强化教材在教学改革中的应用创新。

 工匠思维贯穿教材始终。创新传承精益求精等齐文化精髓要义,凝练了精于工 匠于心 品于行的人才培养理念,并将其贯穿于教材建设始终。把齐文化手工业重、商业重、齐派医德重的价值观,以及工匠人物及典型案例融入工程类、文管类、医学类各专业教材建设之中。持续推进百名企业家、百名工匠(大师)进校园行动计划,每年从行业企业选聘优秀企业家、工匠大师走进课堂,传播企业文化、参与教材建设、讲授实践课程,传授工艺技能。(通讯员:高超 赵金生 肖洒)

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